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瓜州縣第二第三中學攜手希視科,共筑智慧校園新篇章

來源:希視科        編輯:lgh    2025-06-19 17:06:48     加入收藏    咨詢

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瓜州縣第二中學瓜州縣第三中學Hiscoaudio&希視科?前言在信息化、智能化飛速發展的今天,教育領域也迎來了前所未有的變革。作為培養未來社會棟梁的搖籃,學校...

  瓜州縣第二中學

  瓜州縣第三中學

  Hisco audio&希視科

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  前言

  在信息化、智能化飛速發展的今天,教育領域也迎來了前所未有的變革。作為培養未來社會棟梁的搖籃,學校的基礎設施建設尤其是信息化建設,直接關系到教學質量的提升和學生的全面發展。近日,瓜州縣第二第三中學經過慎重考量,最終選定了希視科品牌的廣播系統。這一決策不僅體現了學校對高質量教學環境的追求,更標志著學校在智慧校園建設的道路上邁出了堅實的一步。

  01

  卓越性能,助力校園管理

  希視科作為國內知名的音視頻解決方案提供商,其廣播系統以卓越的性能和可靠的質量贏得了廣泛的市場認可。瓜州縣第二第三中學選擇希視科廣播系統,正是看中了其在音質清晰度、系統穩定性以及操作便捷性等方面的突出優勢。——

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  01

高保真音質,營造優質教學環境

  廣播系統作為學校日常教學和管理的重要工具,其音質表現直接影響到信息的傳達效果。希視科廣播系統采用先進的音頻處理技術,能夠實現高保真音質輸出,確保每一個角落都能聽到清晰、自然的聲音。無論是日常的課間操、校園通知,還是緊急情況下的廣播疏散,希視科廣播系統都能以最佳的音質效果完成任務,為師生營造一個優質的聽覺環境。

  02

定時廣播管理:智能化操作     

  系統的定時廣播管理功能,完美契合了學校的日常需求。學校可以根據廣播內容的需要,按星期、日、小時以及按終端、節目、時間的排序,建立一個或多個定時廣播任務。系統將自動執行所有指定的任務,無需人工操作,真正實現人性化的無人值守。

  03

語音實時采播:靈活多樣        

  系統支持IP廣播節目實時采播功能,能夠將來自其他音源的節目實時采集到服務器,并可同時轉播到指定的網絡廣播適配器終端。采播源可以是其他商用或自用電臺、錄音機、卡座、CD播放器、MP3播放器、麥克風等。

  04

自制節目源:個性化定制        

  系統支持用戶自制節目源,學校可以通過本機錄制節目,也可以從遠程控制電腦上復制節目文件。系統還支持服務器與分控直接傳輸節目文件,操作簡單便捷。

  05

智能分區控制,滿足多樣化需求

  瓜州縣第二第三中學作為一所規模較大的學校,擁有多個教學樓、操場和功能區域。希視科廣播系統支持智能分區控制,可以根據不同場景的需求,靈活調整廣播范圍和音量大小。

  02

  可靠質量,保障校園安全

  校園安全是學校工作的重中之重,而廣播系統在校園安全管理中扮演著不可或缺的角色。希視科廣播系統憑借其可靠的質量和強大的功能,為瓜州縣第二第三中學的校園安全提供了有力保障。——

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  01

緊急廣播功能,應對突發事件  

  在火災、地震等突發事件中,廣播系統是學校進行緊急疏散和指揮的重要工具。希視科廣播系統配備了緊急廣播功能,一旦發生緊急情況,系統可以立即切換到緊急廣播模式,以最大音量向全校師生發布疏散指令。同時,系統還支持預先錄制的應急廣播內容,確保在緊急情況下能夠迅速、準確地傳達信息,最大限度地保障師生的生命安全。

  02

多級備份,確保系統穩定運行  

  系統采用了多級備份設計,即使在主系統出現故障的情況下,備份系統也能立即接管,確保廣播系統的持續運行。這種高可靠性的設計,為學校的日常管理和應急處理提供了雙重保障,避免了因系統故障而導致的信息傳達中斷。

  03

實時監控,確保廣播質量       

  為了確保廣播系統的正常運行,希視科廣播系統配備了監聽功能。主機房配置網絡化監聽音箱,可實時監聽各終端播放內容和音量大小,幫助管理人員隨時掌握廣播任務的執行情況。

  03

  助力智慧校園建設

  隨著教育信息化的深入推進,智慧校園建設已成為學校發展的重要方向。希視科廣播系統作為智慧校園的重要組成部分,不僅為學校的日常管理和教學活動提供了有力支持,更為學校的未來發展奠定了堅實的基礎。——

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  01

與校園其他系統無縫對接       

  系統支持與校園其他信息化系統的無縫對接,如校園安防系統、教務管理系統等。通過系統間的聯動,學校可以實現更加智能化、一體化的管理。

  02

支持擴展,滿足學校發展需求 

  系統采用模塊化設計,支持未來功能的擴展和升級。隨著學校規模的擴大和教學需求的增加,學校可以根據實際情況,逐步擴展廣播系統的功能,如增加語音識別、智能語音播報等先進功能。這種靈活的擴展性,確保了廣播系統能夠始終滿足學校的發展需求,為智慧校園建設提供持續的動力。

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